12 آذار 2020

عمان – نظم ملتقى طلال أبوغزاله المعرفي ندوة حوارية بمناسبة يوم التعليم العالمي بعنوان "التعلم للابتكار"، برعاية وزير التربية والتعليم معالي الدكتور تيسير النعيمي. 
ومندوبا عن سعادة الدكتور طلال أبوغزاله، رحب معالي الدكتور أمين محمود المستشار الأعلى للتعليم في "طلال أبوغزاله العالمية"، براعي الحفل والحضور، وأكد ضرورة تهيئة المناخ الملائم للإصلاح، ووضع رؤية واضحة المعالم، ذات رسالة محددة، وأهداف قابلة للتنفيذ والمتابعة والمساءلة.
وأكد الوزير النعيمي أن الابتكار يشكل تحديًا لبيئة التعلم وللقوى المؤثرة على النظام التعليمي، مشيرا إلى أهمية قياس المدخلات للتحكم بالمخرجات، التي من أهمها المنهاج وتشعباته ومعلم خبير، وآلية لتقييم التعلّم على الدوام وقياس ضمان جودته. 
وقال النعيمي "إننا أمام ثورة تعلمية رابعة، تتعادل موضوعيًّا مع الثورة الصناعية الرابعة، وعلينا إدراك ذلك والسعي قدمًا لتحقيق مكاسب لمستقبلنا".
وتضمنت الندوة عددا من المتحدثين، منهم سعادة العين الأستاذة هيفاء النّجار، وبينت أن "المدرسة التقليدية عزلتنا عن تعلّمنا الحقيقي"، ودعت إلى صناعة الطلاب لمناهجهم بدلا من فرض منهج قد لا يلائم إبداعاتهم، وإلى إيجاد "المدرسة الحديثة" التي تعتمد صفوف الابتكار، مشيرة إلى ضرورة تغيير مفهوم الحضانات التدريسية إلى مفهوم إبداعي. 
الدكتور بشار الحوامدة رئيس هيئة مديري مجلس إدارة جمعية شركات تقنية المعلومات والاتصالات "إنتاج"، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة (مينا آيتك)، تحدث عن ضرورة تغيير المنهاج؛ وعن ضرورة تطبيق شراكة حقيقية ما بين القطاعين (العام والخاص)، وأشار إلى أن أحد أهم أسباب تراجع التعليم هو عدم الاعتراف بأهمية اللغة العربية. 
من جانبه دعا المهندس إسماعيل حقي المدير العام لمصنع الأفكار، وهي إحدى مبادرات مؤسسة ولي العهد، إلى ترجمة الابتكارات على أرض الواقع، خاصة وأن التعلّم من أجل الابتكار صار أمرًا حتميًّا، مشيرا إلى أنه لا بد من تغيير نمط تفكير الشباب "الاستهلاكي"، ودعمهم نحو الإبداع والابتكار. 
وأكدت الأستاذة حنان خضر مدير عام مؤسسة "هلو وورلد كيدز" المعنية بتعليم البرمجة للأطفال، أن إنشاء جيل من المبتكرين يحتاج إلى تعليمهم منذ الصغر على أسلوب "حلّ المشكلات"، والتعلم بالصّورة، والتدرّج في تعليم الذكاء الاصطناعي، مبينة أن تعليم البرمجة للطلاب يصنع جيلا لا يمكن السيطرة على إبداعاته. 
واستعرض الأستاذ فادي الداوود المدير التنفيذي للملتقى دراسة توضح وضع الأردنيين في التعلم والتعليم، مشيرًا إلى وجود تراجع في أداء الأردنيين التعلمي/التعليمي، الأمر الذي يوجب توفير ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلم.